Opleidingen

Etnisch culturele diversiteit op journalistieke opleidingen
In het audiovisuele media-aanbod verschijnen steeds meer mediaprofessionals met een niet-Nederlandse achtergrond. Toch is er nog geen sprake van een evenredige afspiegeling van de samenleving op radio en televisie. Journalistieke opleidingen vormen een bron van (nieuwe) collega's voor redacties. Maar hoe is het nu binnen de journalistieke opleidingen met de diversiteit onder de studenten gesteld? Is daar aanwas te vinden voor meer diverse redacties?

Mira Media heeft in het kader van de reeks Feiten & Cijfers de huidige situatie met betrekking tot etnisch culturele diversiteit op journalistieke opleidingen in kaart gebracht.

Journalistieke opleiding aanwas voor diversiteit op de redacties nov 07.doc [872 kB]

Instroomprojecten in het hoger onderwijs
Om de in- en doorstroom van allochtone studenten in het hoger onderwijs te bevorderen, zijn er inmiddels veel verschillende projecten gelanceerd. Deze projecten zijn gericht op uiteenlopende activiteiten zoals mentoring, training van docenten, interculturaliseringsbeleid en voorlichting voor ouders. Mira Media heeft een inventarisatie gemaakt van instroomprojecten in het hoger onderwijs.

Inventarisatie instroomprojecten.doc [60 kB]

Een uitgebreider artikel (Feiten & Cijfers) over de instroom van allochtone studenten in het hoger onderwijs kunt u hier downloaden.

Multiculturele studentenorganisaties
Sinds de jaren negentig is het aantal multiculturele studentenverenigingen explosief gestegen. Allochtone studenten kiezen voor deze verenigingen omdat ze vaak dezelfde culturele achtergrond delen en met elkaar problemen het hoofd bieden die autochtone studenten meestal niet kennen. Naast ontspannende activiteiten organiseren de studentenverenigingen vaak projecten die specifiek gericht zijn op de specifieke problemen van het groeiende aantal allochtone HBO- en WO-studenten en middelbare scholieren in Nederland. Het kan gaan om huiswerkbegeleidingsprojecten, carrière- en loopbaanbegeleiding, maar ook lezingen en buitenlandse reizen. Hieronder kunt u een overzicht van multiculturele studentenorganisaties in Nederland downloaden.

Multiculturele studentorganisaties.doc [120 kB]

Schakeljaren
Een schakeljaar hoger onderwijs is bedoeld voor studenten die buiten Europa, in een niet-westers land, een opleiding hebben gevolgd op HAVO/VWO niveau en toegelaten kunnen worden op de HBO of universiteit. Op elf plaatsen in Nederland kunnen zij zich voorbereiden op een opleiding in het hoger onderwijs via de schakeljaren. Na afronding van het schakeljaar starten zij met de opleiding van hun keuze. Hieronder kunt u een lijst downloaden met alle instellingen die de schakeljaren aanbieden.

Overzicht schakeljaren2.doc [30 kB]

Vluchteling-studenten in Nederland
De Stichting voor Vluchteling-Studenten UAF stelt zich ten doel hoger opgeleide vluchtelingen de nodige materiële en geestelijke steun te verlenen om hun studie in Nederland te kunnen voortzetten en succesvol af te ronden. Ook verleent het UAF steun bij het verwerven van een plaats op de arbeidsmarkt die aansluit bij hun opleiding.

In het studiejaar 2002-2003 ondersteunde het UAF gemiddeld 2.444 vluchteling-studenten. Van hen volgde 1.148 een voltijdstudie, 209 een deeltijdstudie, 57 een kort traject en bereidden 1.030 zich voor op de studie; 244 vluchtelingen studeerden af en 286 vonden een passende baan. Ruim een derde (38%) van de studenten bestond uit vrouwen. Van de geslaagden sloten 118 een HBO-opleiding af, 102 een WO-opleiding en 24 een MBO-opleiding.

De studenten volgden het meest een studie binnen de gezondheidszorg (29%), economie (16%), techniek/exact (14%), informatica (12%) en de maatschappelijke/sociale wetenschappen/recht (12%). In 2003 kwamen bijna 60% van de studenten uit Irak, Iran of Afghanistan.

Bron: Jaarverslag 2002/2003, Stichting voor Vluchting-Studenten UAF

Inventarisatie AV opleidingen, Mira Media 2003
InventAVopl1haa.doc [115 kB]

Opleidingen en stages op mediagebied, Mira Media 2003
Opleiding_Stages2003.doc [102 kB]

Expertmeeting: Meer kleur in de mediaopleidingen, Mira Media 2002
VerslagExpertmeetin_def.doc [57 kB]